Науковий азарт, дух винахідництва, живі експерименти та масштабні цифрові проєкти — саме так у КЗ «Вінницький ліцей №6» з 1 по 26 квітня пройшов Місячник STEM-освіти – 2026. Протягом цього часу наша шкільна родина довела: наука — це не нудні сторінки підручників, а потужний інструмент для конструювання майбутнього!
Учителі методичного об’єднання МІФ (математики, інженерії, фізики та інформатики) об’єднали зусилля, щоб перетворити класичні уроки на простір інженерної творчості. Пропонуємо вам зазирнути в калейдоскоп найяскравіших подій нашого наукового марафону.
🚀 Серце місячника: «Інженерний тиждень – 2026»
З 1 по 8 квітня в ліцеї вирував «Інженерний тиждень» під гаслом «Розширення меж можливого». Класи перетворилися на справжні конструкторські бюро, де ліцеїсти будували, випробовували, помилялися й знаходили унікальні рішення:
• Проєкт «Літун XL 2.0»: Учні 9-А, 9-Б, 10-А, 10-В та 11-Б класів під керівництвом Людмили Делечук, Ірини Сабардак та Людмили Черепанової досліджували підіймальну силу та стійкість літальних апаратів. Попри дощову погоду, яка завадила вуличним запускам, етап моделювання просторових конструкцій пройдено на «відмінно».
• Головоломка «Дві намистини»: Вчителі математики Мирослава Бабань та Оксана Світова провели для 6-х та 9-х класів майстер-клас із топологічного мислення, де діти вчилися наполегливості та просторової уяви.
• «Як воно обертається»: Восьмикласники разом із Владиславом Мартинюком досліджували мистецтво орігамі та кірігамі в інженерії, дізнавшись, як японські традиції допомогли вченим компактно скласти знаменитий космічний телескоп «Джеймс Вебб».
• «Павучі перегони»: Захопливі змагання з біоніки та прикладної механіки охопили учнів 6-В та 7-х класів. Під керівництвом Л. Делечук, Л. Черепанової, І. Сабардак та І. Варшавської ліцеїсти запускали павуків із картону та стяжок виключно силою власного подиху й точного розрахунку тертя та аеродинаміки.
• Морські та біологічні дослідження: Учні 9-Є класу (керівник Л. Делечук) створювали діючі моделі маяків та тестували їх у «штормових» умовах.
А на інтегрованому занятті з фізики та хімії (Ю. Іскра, Л. Делечук, Л. Черепанова, С. Козлова) учні 5–9 класів за допомогою реакції нейтралізації оцту і соди імітували захисну реакцію риби-кулі.
• Арт-лабораторія: Учні 7-Б класу та вчителька математики Діана Іщенко довели, що наука — це мистецтво! Замість лінійок вони використали маятники з фарбою, малюючи дивовижні геометричні візерунки на великих полотнах.
📊 Математика для реального життя: інвестиційний калькулятор
Одним із найпрактичніших став проєкт «Математика теплої оселі: інвестиційний калькулятор утеплення», реалізований учнями 7-Б класу (керівник Д. Д. Іщенко).
Школярі розділилися на професійні групи: «Геодезисти» робили заміри фасадів, «Енергоаудитори» прораховували термічний опір та кліматичні ризики, «Конструктори» створювали 3D-модель будинку, а «Фінансисти» моніторили ціни у Вінниці. За допомогою платформи Desmos та Google-таблиць учні створили цифровий інструмент, який вираховує точну точку окупності витрат на утеплення будинку.
💻 Цифровий всесвіт та ІТ-технології
Паралельно ліцеїсти підкорювали IT-сферу:
• Учні 8-х класів під керівництвом Віталіни Бияковської виступили в ролі веб розробників, створивши сайти на HTML/CSS для проєкту «Web-Експедиція Україною».
• Дев’ятикласники зіграли у стратегічну гру «Smart Build: Битва архітекторів» (керівники А. Кобрій, В. Бияковська), де конвертували свої інтелектуальні знання в будівельні ресурси для зведення міст майбутнього.
• Семикласники програмували на Python (бібліотека Turtle), створюючи «Зоряний навігатор», а Богдан Босенко допоміг учням розробити власні сайти космічної тематики на Google Sites.
• Для шестикласників учителі В. Бияковська, Н. Заворотня та Ю. Іскра провели інтерактивний квест «Цікава інформатика».
Не забули і про кібербезпеку: до Дня безпечного Інтернету спільно з Національним банком України вчителі інформатики провели для ліцеїстів заходи за програмою #ШахрайГудбай.
🏆 Наші перемоги: від Житомира до RoboCamp!
Ця весна принесла ліцею гучні наукові тріумфи:
- Турнір «AstroSTEM: код Всесвіту» (Житомир): 15 квітня наша збірна команда «Астероїди» під керівництвом Людмили Делечук виборола блискуче І місце, здолавши сильних суперників у чотирьох раундах космічного хакатону!
- Фестиваль робототехніки «Vinnytsia RoboCamp – 2026»: 25–26 квітня команда старшокласників «Фенікс-6» під керівництвом Юрія Іскри здобула І місце у номінації «Автономні перегони машинок» та два ІІІ місця у номінаціях «RoboRace» та «Мехатроніка»!
- Також ліцеїсти масово долучилися до інтелектуальних конкурсів: понад 100 учнів випробували сили у Всеукраїнських природничих конкурсах «Левеня» та «Левенятко», учні 9-х класів драйвово змагалися в «Математичній вертикалі» (вчителі Л. Дегтяр, О. Танасійчук), а результати Міжнародного конкурсу «Кенгуру» з нетерпінням очікуємо вже 15 травня!
🎨 Інтерактивні виставки та челенджі
Протягом місяця кожен ліцеїст міг долучитися до творчості онлайн:
• На Padlet-дошці «Математика і Мистецтво» учні створили унікальну галерею малюнків виключно з геометричних фігур. https://padlet.com/mkmif6/steam-2026-guig00y4tomykkl5
• Домашній фото- та відеочелендж «Впіймай науку на камеру» зібрав понад 80 креативних учнівських робіт, продемонструвавши, що експериментувати можна і на власній кухні.
🏡 Всеукраїнський STEM-день
Яскравим фіналом (20–24 квітня) став марафон архітектурного моделювання. Учні будували екосистеми майбутнього, а семикласники (керівник І. Сабардак) та шестикласники (керівник С. Козлова) організували масштабний «Парад будинків», створивши паперові міні-містечка та традиційні українські хатинки.
Щиро дякуємо!
Висловлюємо глибоку вдячність усім учителям методичного об’єднання МІФ за натхнення, креатив та високий професіоналізм, а нашим учням — за сміливість думки, палаючі очі та жагу до відкриттів!
Гордимося нашими ліцеїстами! Далі — більше інженерних перемог! 💙💛
🔗 Переглянути фото з подій, а також цифрові виставки учнів можна на наших Padlet-платформах за посиланнями в електронному щоденнику.https://padlet.com/ludadel/padlet-imhdudfzb67u8pkk.
